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Definições
- O autismo é uma deficiência no desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida. Acontece cerca de 20 entre 10 mil nascidos e é quatro vezes mais comum no sexo masculino.
- Transtorno global do desenvolvimento caracterizado por: um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes dos três anos de idade e apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes: interações sociais, comunicação , comportamento focalizado e repetitivo.
Causas: Não se conhece a causa do autismo, mas estudos de gêmeos idênticos indicam que a desordem pode ser, em parte, genética, porque tende a acontecer em ambos os gêmeos se acontecer em um. Embora a maioria dos casos não tenha causa óbvia, alguns podem estar relacionados a uma infecção viral, fenilcetonúria que é uma deficiência herdada de enzima, ou a síndrome do X Frágil. Além disso pode-se admitir que tenha relação com fatos ocorridos durante a gestação ou parto.
Sintomas: Geralmente persistem ao longo de toda a vida e são verificados através de muita observação, tais como:
- Usa as pessoas como ferramenta, isto é, aponta objetos para que as pessoas peguem para eles sem manifestarem esforço para fazê-lo;
- Resiste a mudanças de rotina;
- Isola-se e não se mistura a outras crianças;
- Não mantém contato visual com outra pessoa;
- Age como se fosse surdo, não atendendo a chamados;
- Resiste ao aprendizado;
- Apresenta apego a determinados objetos;
- Não apresenta medo de perigos;
- Gira objetos de maneira estranha e peculiar;
- Apresenta risos e movimentos com relação a nada;
- Resiste extremamente ao contato físico;
- Acentuada hiperatividade física;
- Às vezes torna-se agressivo, destrói objetos, ataca e fere pessoas aparentemente sem motivo;
- Apresenta certos gestos imotivados como balanças as mãos ou ficar balançando-se;
- apresenta comportamento indiferente e arredio;
- Cheira ou lambe os brinquedos.
Diagnóstico: Não existem exames laboratoriais ou de imagem que diagnostiquem o autismo.
Os pais são os primeiros a notar algo diferente nas crianças autistas. Quando bebê mostra-se indiferente à estimulação por pessoas ou brinquedos, focando sua atenção por longos períodos em determinados itens.Normalmente o diagnóstico é feito clinicamente através de entrevista e histórico do paciente. No entanto, tem famílias que levam anos para perceber algo anormal na criança, causando atraso para o início de uma educação especial, pois quanto antes se inicia o tratamento, melhor é o resultado.
Tratamento: Deve ser feito por uma equipe multi e interdisciplinar:
- Tratamento médico - formado por Pediatra, Neurologista, Psiquiatra e Dentista.
- Tratamento com Equipe Especializada - formado por Psicopedagogo, Psicólogo, Pedagogo, Fonoaudiólogo, Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta e Orientador Familiar.
Porém a família é a base do tratamento com envolvimento total ao próprio. Estes devem procurar fonte de apoio, como: Terapeuta, amigo, religião e lembrar-se que o Autismo é para sempre. O sucesso do tratamento depende exclusivamente da qualificação dos profissionais que se dedicam ao atendimento, bem como a dedicação e empenho dos familiares.
Dica de livros para pais e educadores:
Dica de livros para pais e educadores:
- Livro Brincar para Crescer
201 Atividades projetadas para ajudar crianças especiais a desenvolver habilidades sociais fundamentais - escrito por Tali Berman e Abby Rappaport
Brincar para Crescer é um ótimo companheiro para pais e profissionais ligados a crianças de todo o espectro do Autismo. O livro auxilia pais e profissionais a promover o desenvolvimento de habilidades de suas crianças enquanto estas se divertem brincando em motivadoras atividades interativas.
- "DIBS, EM BUSCA DE SI MESMO" - Virgínia Maxline - Um livro indicado para todas as escolas.
Acesse: http://www.inspiradospeloautismo.com.br/3/5/5.html e encontre Atividades Interativas Educacionais e para Desenvolver a Linguagem da criança ou adulto com Autismo.
